Li bo pêşdibistanên ADHD-ê digerin li vir digerin
Zarokê te çar-salî ye ku di her tiştê de bibin. Ew herdem herdem bi awayekî din, nikare dirêj neyê rûniştin ku qeşika xwe bigirin an jî çîroka çîroka xwe bibihîzin, hêsantir dibe ku ji çalakiyek neheqîn a paşê, paşengên sereke davêjin dema ku xemgîn dibe, veguhestina pevçûnan, pêdivî ye ji destê destên din, ne hûr dibe ku rêberên peyde bikin û bêkêmasî û bêkêmasî ye.
Dibe ku ew xwedî ADHD heye ?
Di zarokek ADHD de di binçavkirinê de ev ciwan zehmet e. Hûn bi tevgerên ADHD-ê çawa çarçoveya kevneşopî normal dibe? Piraniya tevgerên jorîn bi jorîn re jibo pêşveçûnê ji bo çar-salî-dahat in. Hûn dibe ku gelek çar-salikên ku nexşandî, xemgîn, çalak û tevahiya enerjiyê nezanin.
Pirsên Bifikirin
- Zaroka we çawa bi hevalên xwe re digire?
- Ma riya riya wekheviya zarokên din ev heman an jî ev rewşek bêtir xerîb, bêhtir bêtir e?
- Ma riya riya ku di pirsgirêka rojane de pirsgirêkên kevneşopî yên sereke?
- Ma ev pêvajoya di çarçoveya yek çêtirîn de (nimûne, li pêşdibistanê, û li mala) pêk tê?
- Ma riya rûbirûyê bi zarokê an jî dibe ku ji hêla faktor û şertên din ve dibe?
Lêgerînek nimûne
Divê belgerek lênerîna tendurustî divê ji bo ku tezmînata dermankirinê agahdariyê agahdar bikin. Gelek nebêjin ku di bin zarokek ADHD de di bin zarokê de.
Ew girîng e ku ji bo ramanên din ji bo ramanên din - xemgîniyê, astengiyên hînbûnê, pirsgirêkên întegrasyonê, xemgîniyên xew, û bêtir jî serwer bikin. Dîrok bijîşk, dîrok û pêşveçûna malbata û herweha agahdariya berfireh ji ji dêûbavan, mamoste û her kesekî din ên ku di nav saziyên din de têkilî re têkiliyek re têkiliyek e.
Pir caran, nirxên neuropsyozolojî alîkariyek e.
Çi Ji Piştî Nîşanek çi bikin
Vê guman heye ku ji bo fêmkirina riya zarokê we zû ye. Dema ku hûn dizanin ku pirsgirêkên ADHD ji aliyê dibe, hûn dikarin dest pê bikin stratejiyên xwe bikin ku alîkariya zarokê xwe bikin . Destwerdana destpêkê dikare xwedan xercên girîng
- rêbazên erênî yên erênî erênî
- avahiyeke mezin û pêşniyazbûnê
- kêmkirina astengiyên
- çêbikin
- sazkirina pîvanek piçûk
Armanc û xelatên guherînên hawirdora hêsan e ku pir caran ji bo zarokên van ciwanan tête. Ev armanc dikarin her weha alîkarî ku pirsgirêkên xweseriya xweser ên negatîf ên ku piştî piştî xemgîniyan, têkçûn û têkiliyên neyînî yên din ên din re pêşve bibin.
Ji bo zarokên ku bi nîşanên ADHD gelek zehf, bêtir dermana dermanê stimulant dikare pêşniyar kirin ku eger guhartina hawîrdirêj ne bes bi nîşanên mezin çêtir bikin. Divê van ciwanên ku di her tiştî de dermankirinê divê nêzîk çavdêrî dikin.
Alîkariya Parêzerên Zarok bi ADHD re bi navnîşî ye
Zarokên ku nasnameyên taybetmendiya ADHD di destpêkê de dest pê bikin û mamosteyên pêşdibistanê perwerdehiyê, pispor û piştgiriya wan digerin wan hewce dike ku ji bo van piçûkan dikarin bi van zarokan û malbatên wan re bandorek erênî erênî bide erênî.
Agahdarî û zanînê zûtir dikare tiştek baş be!
Pirtûka din:
Amadekirina Nirxandina ADHD
Bi Têkiliya Têkiliyê
ADHD ji bo zaroka xwe ve didin
Parenting and Self-Care