Nîşanên ADHD

Bîr û nîşanên ADHD de têgihiştin

Nîşaneyên sereke yên dravîtiyê / astengiya hûrgelan (ADHD) di navîgasyon, hestyariyê, û bêkariyê de hene. Pirsgirêkên bi zorê, hişmendiya derûnî, û pêşniyarên hestyar û tevgerên zindî û berbiçav têne kirin û hûrgelên rojane di nav deverên cuda de - mal, dibistan, an kar û bi têkiliyên din re nebin.

Nîşaneyên ADHD bi gelemperî di jiyana xwe de zûtirîn dîtine, pir caran gava ku ew di damezrandina dibistanê de tête. Ji bo ku ji bo ADHD ji bo nirxên nasnameya nîjerîkî hevdîtin, nerast bêtir bêtir bêtir bêtir bêtir çi dibe ku ji bo temenê kesk û asta pêşveçûnê hebe. Behindên behsa pirsgirêkên navdewletî bi ADHD-ê dikarin bi xwarin û adulthood dewam bikin.

Nîşeyên sê Desthilatdar ên ADHD Di navnîşan de hene:

Bêguman

Zarok û mezinên ku neheq ine ne dijwar in dijwar û tevlî karên mundane hene. Ew bi hêsantir û qeyranên nehebbûr têne xemgîn kirin, ji ji bo çalakiyek ji hev re din veguherînin û xuya dike ku hêsantir. Ew dikarin ji bîr nekin û hûrgelî jî an jî wekî "geralek." Organizing and tasks completing pir caran zehmet e, ji ber ku çêdibe ku agahdariya ku bêtir agahdariyek bi awayekî bêkêmasî re ye.

Kesek kesek bi nîşanên nerengî dikare dibe ku gelek tiştan bigirin, pir caran tiştan winda û di rê de neheqî de jiyana jiyanê dike. Rêveberiya demjimêra pir caran pirsa pirsgirêk e. Gelek gavên hûrgelan carinan carinan têne berçavkirin, ji ber ku ew pir caran dijwar e ku bêtir nasnameyê û bêtir kêmtir dibe ku ji hêla nîşanên hestparêz û rexne.

Kesek ku bi cureya nenasî ya astengî ya ADHD dikare dibe ku bersiv û pêvajoyên pêvajoyê berbiçav, lezgîn û hêdî nîşan bide.

Hyperaktivity

Zarokan û mezinan ku hestperaktîf in bi gelemperî pir astengî çalak e, ku dikare bi awayekî fîzîkî û / an jî zelaliyek devkî pêk tê. Ew dibe ku di tevgerê de berdewam bikin, bi "gavê" bi awayekî wekî ku ji hêla motor ve tê veşartî ye. Ew zehmên xwe hîna xwe digire - bi derheqê zelal, zelalkirin an fidgeting. Kesên ku hestperest in, pir caran bêbawer dibin, dikarin bi awayek bêjin, hûrgelên din biparêzin, û danûstendinên bîr nekin ku nehêlin ku di nav peyva din de bibin. Ji bo kesek ku bi nîşanên hyperactive yên ku di tevgera şoreşgerî de çalakiyên li derdora wan diçin. Behindên wan ên ku bi qewimîn û zehfî dibin. Pirsgirêk asta xwezayî ya xwe ya çalakiyê pir caran pirsgirêkên civakî, dibistanê û karûbarên mezin çêbikin.

Impact

Zarokan û mezinên ku nexwîn in, ew pirsgirêkên xwe û bersivên berbiçav dikin.

Ew gelek caran li ser ramana xwe digotin, bi awayek lezgîn re bi awayek nerazîbûna nerazî. Ew dikarin hinek kesên din biparêzin, bersivên dereng bikin, û bi tevlîhevkirina xwendin an guhdariya guhdarî bikin. Pêdivî ye û dibe ku bîhnfireh ji bo kesek ku nexwest e. Ew li ser rastiya rastiyê digerin û bi vî awayî gavên zûtir zûtir lê belê bi awayek bêbawer. Ew di rewşê de tevlihev dibin, û dibe ku bêyî rewşê bêyî xwe bi gumanên bi xetereyê xeter bibin. Gelek kêmbûna kontrolkirina devê ne tenê ne xetere be, lê dikare li dibistanê / karûbar û di têkiliyên din ên din de bisekinin.

Bişkojkirin û hêviya ji bo xelatên mezintir ji bo kesek rexne zehmet e.

Heya sê Subtypes of ADHD hene:

Rewşên peywendîdar

Gelek wekî sêyem zarokên ku bi ADHD re bi yek an mercên hevgirtî hene. Pir girîng e ji van pirsgirêkên xemgîniyê, xemgîniyê, dîskence, hînbûnê û zimanê zikmakî hene. Dibistanên ADHD bi bûyerên bêtir ên an jî tengahiyên din re nîşan dide. Ev mezinan dibe ku ji xemgîniyê, astengiyên mood, zextên maddî, xemgîniyê, fobîzî an jî pirsgirêkên rekêşî nebe.

Çavkaniyên

Komeleya Psychiatric American. Rêveberiya Statîstîk û Statîstîkiya Nexweşiyên Derûn (Çapemeniya Çaremîn, Revîzyonê Çapê) DSM-IV Washington, DC 2000

Russell A. Barkley Têgihîştina Defakitiya Derheqiya Bilind a Hewartiyê: A Handbook Ji bo Nexweşînê û Tenduristiyê. Guilford Press. Nûyork. 2006