Ma mamosteyê te zarokê zarokê xwe ji bo nîşanên ADHD de sûcdar dike?
"Me gelek mamosteyên ecêb hene, lê me çend kes hene ku xuya dikin ku kêmtir bikin an naveroka ADHD. Ew li dijî cîhanê ji bo zarokên xwe re alîkarî li dijî niştecîhên nermalîf bikin. Çima ew e ku ji bo ADHD re vedigire? "
Çima Mamosteyên Pêşniyarên Zarokan bi ADHD re şaş nakin
Nîşaneyên ADHD-ê pir caran nebaş kirin. Gava carinan behsa behsa pirsgirêk û dilkêş têne dîtin.
Heke mamosteyên zarokê we di agahdariya ADHD de ne rast in, ew nikarin nas bikin ku ev behave encamên neheqiyê.
Bêkariya An Invisible
ADHD gelek caran wekî "seqetiya neheqiyê ye." Li ser rûyê, nîşanên ku bi awayekî zelalî ne diyar e, hê jî ew dikarin bi karê rojane kêmtir dibe.
Chris A. Zeigler Dendy, MS, pispor û nivîskarê berê yê HDD, nivîskar, kevneşopek berê yê ku ji 35 sal salî tecrûbir kiriye û dê dayika du herdu kurên mezin û keçek bi ADHD re bû, bi ADHD re lihevhatî ye. "Deynî wekî çiyayên giran, gelek pirsgirêkên ADHD têkildar ne," Dendy diyar dike. Gava ku hûrgelek zelalî dibe diyar e, pirsgirêkên din dikarin binê erdê veşartî.
Pirsgirêkên bi Focusing Behind Behaviorên Xwendekaran
Pir caran, mamosteyên pirsgirêkên rêbazê yên ku bi ADHD re têkildar dikin, û wan bi dilxwazî, çalakiyek pirzimanî nîşan bide. Wekî encama bersiva bersiva meriv dê bibe xemgîniyê, xemgîniyê an hêrs.
Stratejiyê dê ji bo tevgera "xirab" veşartin. Bawerî ev e ku zarokê ew e ku hemî hemî ji guherîna rê-de çi bike. Fikra nûkirina avakirina çêkirina an hawirdorê zaroka zarokan neyê lîstin.
Dr. Terry Illes, pisporek li ADD / ADHD di dibistana dibistanê de, diyar dike; "Bê guman dê li ser rakirina çalakîyên nû yên hînkirinê, lêgerîn dê encamên gav û neyînî be û ji bo cezayê - dê vê guherînê bisekinin.
Ji ber vê yekê [mamoste bawer dike] hewce ne hewce ye ku ji bo zarokê ADHD-ê heye.
Çima Bila Bila têgihîştina Bêhtir Hilbijartinên Better Betal
Bêguman, mamosteyê zarokê we fêm dike ku pirsgirêkên wî bi pirsgirêka hînbûna ku ne sedema sedemên neorolojîk heye. Dema ku ev rewş e, pirsgirêkên zarokê we bêtir bi eşkere û astengiyên ku ne di bin kontrola zarokê de ne têne dîtin. Mamosteyên (û mezinên din) dibe ku bi zarokên xwe re paqij bikin û bi stratejiyên û rûniştvanên çalak re bikin ku ji bo ku alîkariya pêşbaziya kopîkirina zarokan bikin ku kêmasiyên kêmtir bikin. Hîn hewldanên pir zanebûn hene ku ji bo karsazên nû yên ku ji bo kesên bêbawer veguherînin hîn bikin.
"Mamoste bi awayekî zehf dibîne ku xwendevan dixwazin ku wekî xwendekarên din jî serkeftî bi serkeftî be. Û ev hişmendî mamoste dike ku ji bo jinûvekirina pirsgirêka xwendekarê xwendin an jî çareser bike, "Dr. Illes diyar dike. "Hêza guhartinê dê li ser avahiyê pisporê be. Guhertin dê dê encamên erênî û encamên erênî dê bêne pêşveçûn kirin. "
Alîkariya Mamosteyên Alîkariya Zarokan Zarokan bikin
Mamosteyên beşek girîng ên zarokên me yên me ye û pir girîng e ku bi wan re bi awayek erênî û hevkariyê re bixebite.
Bi mamoste ve girêdayî û hevkariyê. Ji bo alîkariya agahdariya perwerdehiyê ya ADHD-ê alîkarî ji bo wê (an jî wî) çavkaniyek be.
Chris Dendy ji posterek ADD / ÎHDHD-Iceberg poster kir ku ev alîkarî nîşan dide. Ew ew "de ne diyar e" deverên hanê, tevlîheviya zehf, zehfîbûna xew , hestiya zehmet , du-çar salan derengiya pêşveçûnê, ne bi hêsantir û cezayê hîn dikin, şertên hevgirtî , pirsgirêkên fêrbûnê, ji bo tengahiyê kêmtir , û zehmetiyên hestiyar dike. Têgihîştina van kêmtir "nerazîbûn" de mamosteyên li ser astengiyên ku di gel ADHD-ê de pir caran di rûyê xwe de bêtir fam dikin.
Bi sereke re bipeyivin û kontrol bikin ku ka dibistana me ya mamosteyê CHADD-ê li ser ADHD-ê heye. Ev pirtûk di ADHD de ji aliyê perspektîfek perwerdehiyê ve tê pêşkêş dike û çavkaniya xweşek ecêb e ku, pratîkên stratejîk ên stratejîk dikarin bikar bînin ku xwendekarên ADHD bi serketin alîkar bikin. Wekî tiştek, hûn bêtir tiştek agahdariya bêtir agahdar bikin ku hûn ê û çêtir be, hûn ê stratejiyên bandorek bandor bikar bînin.
Kanî:
Chris A. Zeigler Dendy, MS. Xwendekaran Teensî bi ADD û ADHD: Rêber û mamosteyên ji Rêber û Mamosteyên Aştiyê Zûtirîn. Malbata Woodbine. 2000.
Terry Illes, PhD. "Çima Mamosteyên Berxwedan-Bersivê Mamosteyên Derheqê ADHD-ê." CHADD Agahdarî û Çavkaniya nû ya Rêveberiya AD / HD ya nû ya CHADD. 2006-07 Edition.