Di binpêkirinên Mînîkî de, Impact, û Demokrasiya Pirsgirêkên Pirsgirêk
Têgihîştina neheqiya hyperaktîf (ADHD) ew rewşek e ku mirov van rojan li ser pirsa gotûbêj dikin, pir caran bi awayek bisekine ku mirovên ku bi nehezengî yên frenîkî, "faqilî," an jî belav kirin.
Lê, wekî rewşa tenduristî, ew bi hêsanî tête nivîsîn e. Dêûbavan dê pir têkoşîn bikin ku di navbera tiştên ku "bêtir" rambunctiousness û nerazîbûn û nebaweriya rastîn de bifikirin cudahiyê hîn bikin û bisekinin. Hîn bijişkên ku bêkêşkêşên bêbawer dikarin bi vî awayî zehmet dibe ku tehlîmek yek tune ye ku dikare ji bo ADHD an jî astengiyên hîndariyê wekhev dibînin.
Di dawiyê de, ji bo cudahiyê çêbikin, pisporên zarokan dê kontrola nîşaneyên taybetmendiyê bibin ku diyar bikin ka zarok ji bo asta doktorên AdHD-ê ya Nexweş - Diagnostîk û Sîstema Navnetewî ya Nexweşiya Fifth Edition (DSM-5) ya nirxandina pisporê dike.
Vebijêrkên Hêzên ADHD
Nîşaneyên ADHD'ê bi gelemperî du herdu kategoryî têne girtin: nebaweriyê (nebaweriya bêdeng bimînin) û hûrgelan-zêdebûna zordariyê (tevgerên hestiyar ên ku bêhtir û dorpêçandî ye). Çareseriya ADHD bi gelemperî li ser bingeha bingehîn an naveroka ku meriv ji bo temenê pêşveçûna zarokê zarokê bêkêmasî an jî neheq in.
Gelek nîşanên ku ji zarok re zarok re cûda dibe û ji bo cûreyên cûda yên berfirehtir bi awayekî vekirî têne celeb kirin:
- DAIŞ-yê zûtirîn zehmetî pir girîng e ku zarokek ku bala xwe bikişîne lê belê ne hestper û nexşter e.
- Piraniya hûrgelan ya hûrgelan a hestperive-impulsive wekî bêbawer, rashness û fidgetaziyê bêyî bêyî taybetmendiya faktorê xuya dike.
- ADHD-ê, ku taybetmendiyên herdu hene.
Checklist Ji nîşanên Têkilî
Li gor DSM-5, nerazîbûn dikare heke heke şeş an bêtir nîşanên taybetmendî li zarokên ku heta 16 salî an jî pênc an jî pênc an jî nîşanên din ji bo ciwanan 17 û zûtir e, ev e:
- Gelek caran nikarin ji bo agahdariyê bikişînin an xeletiyên bêkariyê di dibistanê de an jî çalakiyên din de ne
- Gelek zehmet li ser karkerên an çalakiyên lîstikbûnê heye
- Gelek caran dibihîze ku guhdariya ku bi rasterast tê gotin
- Gelek caran li ser rêbazan nade an jî nekin ku ji bo karûbarên dibistana kar anî nekin
- Pir caran pirsgirêk û çalakiyên organîzasyonê hene
- Gelek ji bendê, nefilî an jî ji bo karên ku hewceyê hewldanên derûnî yên di demeke dirêj
- Gelek tiştên ku hewce ne ji bo karkerên an çalakiyê tije winda dike
- Hê zehf e
- Di çalakiyên rojane de pir caran ji bîr dixe.
Checklist ji bo nîşanên hestyariyê
Li gor DSM-5, hûrgelan û hestiyariyê dikare hebin ku heke şeş an jî bêtir nîşanên ku di zarokên 16 salî an jî pênc an jî pênc û an jî nîşanên din ji bo ciwanan 17 û zûtir e, ev e ku ev e:
- Gelek fîdîzîk bi bi dest û lingan an jî çaxê rûniştin
- Tevî ku ji wan re gotibû rûniştin pir caran caran rûniştin
- Pir caran di rewşên ku ew neqas in
- Pir caran nikarin çalakiyên di demên bêdeng de bêdeng bikin an jî bistînin
- Pir caran "diçe" ye ku wekî nefedera veguherî ye
- Pir caran pir bi hevdîtinan re biaxivin
- Gelek bersiva berî pirsek temamî bersiv da pir caran xist
- Pir caran dibe ku ji bo veguhestina wî an jî bisekinin
- Pir caran di hevdîtinên an çalakiyên din de bisekinin an jî têxin
Tenduristiyê
Ji bo ku ji bo ADHD-ê bê guman bi awayek nesaxî, divê nîşanên çarçoveya DSM-
- Nîşaneyên ku anî 12 salî nexwestin nîşanên neheqî an nexweşî-hestperaktîf divê.
- Nîşan divê li du an jî bêtir pergalên di nav malê de, hevalên xwe an jî di dibistanê de bêne kirin.
- Nîşan divê bi hev nekin an jî kalîteya kalîteya zarokan ya ku di dibistanê de, di rewşên civakî de an jî dema normal, karûbarên rojane yên kêm bikin kêm bikin.
- Nîşan nikarin ti mercên derûnî yên din (wekî wekî nexweşiyek moodek ) neyê şandin yan jî wekî beşek ji schizophrenic an epikotîkek pêk tê .
> Çavkanî:
> Komeleya Psychiatric American. (2013). Pirtûka danûstendinê û Statîstîkên Nexweşiya Derûn (5th ed.). Washington, DC: Komeleya Piksyonîkî ya Amerîka.