Pirrjimarte Hilbijêre piranîya nexweşiyê ye ku yekem pêşî di zaroktiyê de tê naskirin. Dema yekemîn tê gotin ku dixtorê 1846 de, bijişkoka elmanî Adolph Kussmaul bi zarokên xwe re got ku "nexweşî voluntaria."
Zarokên ku bijartî têne şaş kirin, di rewşên civakî yên taybet de, wekî di dibistan an jî civakê de biaxivin. Tê texmîn kirin ku ji% 1 ji zarokên kêm ji mutûtîzmê bijartin.
Teşhîs
Her çiqas mutûtê bijarte tête bawer kirin ku wê rootên xwe di xemgîniyê de, ew neheqiya bêhêşengiya xemgîniyê nehatiye şandin, heta ku herî nûçegihane ya Rêveberiya Navnîşan û Statîstîkê Nexweşiya Derûnî (DSM-V) di 2013'an de hate belav kirin.
Bikaranîna peyva "bijartî" ya 1994-an de hat berdan, ku ji ber nexweşiya ku "wekheviya berbiçav" tê naskirin. Guhertin hate çêkirin ku zarokên ku digel mutasyona hilbijartî nebe ku bijartin bêdeng bimînin, lê pir tirs e ku ji bo biaxivin.
Pîvanên sereke ji bo muayeneya hilbijartî ya mûzîzmê ye ku di rewşên din ên din de dipeyivin, di rewşên civakî yên taybet ên ku bi hêviya axaftinê (wek mînak, dibistan) heye.
Nîşaneyên mutîtîk yên hilbijartinê bi kêmanî yek meha hebe, ne tenê yekem meha yekem a dibistanê.
Zaroka we divê hûn zimanê zikmakî fêm bikin û bi hêza ku di hin rewşan de (bi gelemperî di malê de bi naskirî kesan re biaxivin) tê biaxivin.
Di dawiyê de, kêmbûna axaftinê divê hûn bi zarokê xwe perwerdehî an karûbarên sosyal veguherînin.
Zarokên ku piştî demek derveyî welêt biyanî an jî bûyerên traumbolê bisekinin, di demeke dirêj de dipeyivin, dê bi muxalîzma bijarte nabe.
Nîşan
Heke hûn bawer bikin ku zarokê dibe ku ji bilî mutîzmê bijartin, nîşanên jêrîn binêrin:
- Xwe, ji mirovên tirs û nebaweriyê di navbera du û çar salan de biaxivin
- Nebûna ku di dibistana dibistan û rewşên civakî yên taybetî de biaxivin
- Bikaranîna pêwendiya neverbalî ku hewceyên pêwîstî nîşan bide (sereke nods)
- Têgihiştina xwestekek ku bi axaftina ku ji hêla xemgîniyê, tirs û şermezariyê ve tê veşartin
- Di hin rewşan de bi hêsanî re biaxivînin (mînak, li malê an jî bi kesên bi naskirî), lê ne
- Fidgeting, eye nesaxî, kêmbûna tevger an jî kêmbûna ramanan dema ku di rewşên tirsa ditirsin
Causes
Dîsa bawer kir ku mutûtîfê bijarte encamek betalkirina zarok, trauma, an bêkêşîn bû. Lêkolîna niha niha pêşniyar dike ku bêkarîya bi astengiya sosyalî ve girêdayî ye û dibe ku pêşiya pêşniyarê genetîk heye. Wek tevlî nexweşiyên derûnî, nebe ku ew yek sedemek yek e.
Demankirinî
Berxwedana Hilbijêre ku pir dema zindî ye, dermankirina bijartî ye. Ger zaroka we di du meha an jî dirêjtir de dibistana bêdeng bûye, ew e ku tedbîra lezgîn dest pê dike.
Dema ku nexweşiya zû zû neyê girtin, rîsk heye ku zarokê we dê bikar bînin ku ne axaftin-ku bêdeng bimîne dê rêyek jiyanê û zehmet be guhertin.
Dermankirina hevbeş ji bo mutûtê bijarte tê bikaranîn e ku bikaranîna bernameyên birêvebirinê ye.
Ev bernameyên teknîkên wek destûrkirin û hêza erênî yên erênî hene, li malê û li dibistanê di bin çavdêriya psîkologê de jî tê gotin.
Mamoste carinan carinan dikarin bi zarokên ku ne biaxivin û xezeb bibin. Hûn dikarin bi piştrast bikin ku mamosteyê zarokê we dizanin ku tevger ev nezanîn e. Bi hev re hûn hewce ne ku zarokê xwe bihêlin û pesnê xwe bidin û pesnê xweşbîrên erênî yên erênî.
Li ser gavên erênî yên ku bi axaftineke baş re tiştek baş e, bêdeng cezayê ne. Heke zarokê we ditirsin, wê wê bi tirsa zordariyê an tawanbarê dûr nekin.
Derman dikare bi taybetî, bi taybetî di rewşên zehmet an zengîn de an jî dema ku rêbazên din nehatin çêkirin. Hilbijartina ku dermankirina bikaranîna dermanan divê bi şêwirmendî bi doktorê ku dermankirina dermankirina dermankirina zarokan ji bo zarokan tê kirin.
Bi gelemperî, ji bo vê nexweşiyê çêbûye pêşniyazek baş e. Heke ku pirsgirêkek din heye ku ji bo mutûtek bijarte hebe, zarok bi gelemperî li her deverên baş baş dike û ne hewce ne ku di dersên perwerdehiya taybetî de bêne kirin.
Her çiqas ev ji bo nexweşiya ku bi rêya adulthood berdewam dibe, ev e ku pir kêm e û dibe ku bêhtir xirabiya xirabiya sosyal dê bibe.
Çavkaniyên
Komeleya Psychiatric American. (2013). Destûra navnîşî û statîstîkî ya ji astengiyên derûnî (5th ed.). Washington, DC: Nivîskar.
Freeman JB, Garcia AM, Miller LM, Dow SP, Leonard HL. Mutîzm Hilbijêre Li: Morris TL, Adarê JS, eds. Di Zarokan û Zarokan de astengiyên xemgîniyê. New York: Guilford; 2004.
Weqfa Mutismê Hilbijêre. Têgihîştina Mûzîzmê Hilbijêre.