Çiqas Prensîbê Pêwîstiya Behaviora Pêdiviya Pêdivî ye
Di helwesta psîkoanalytîk de, kesayetiya kêfxweşiyê hêza amadekirina hêza id id e ku ji bo hemî hewceyên daxwaza daxwaznameyên zûtirîn digerin lê digerin. Di heman demê de, prensîbiya kêfxweşiyê hewce dike ku piranîya bingehîn û bîrzimanî tije bikin, bi tevlêbûna birçî, tî, hêrs û zayendî. Dema ku ev hewce nebûne, encam yek xemgîniyek an tengahî ye.
Hinek caran behsa wekî prensîbiya dilşeweriyê tê gotin, hêza vê hewldanê piştgirî dike ku tevgerê xwe dikeve lê belê ew jî hewce dike ku ew tedbîrên bilez dike. Wek ku hûn bifikirin, hin hewceyên hêsan dikarin dema ku em wan bifikirin, nikarin hevdîtin ne. Ger em her kesê kêfxweş e ku çaxê em birçîbûn an jî tîva xwe bifikirin, em dikarin bi rêbazên ku ji bo demek maqûl ne nebînin, xweş bikin. Ji bo nimûne, hûn dikarin bargiranên xwe avêtin ser sifrê avêtin û li nav navenda karsaziya rastê bigire eger hûn bi tenê daxwazên dilsoziya dilovaniyê peyda bikin.
Ji ber vê yekê em bila nêzîkî çavê nêzîkî xweş bikin ka bingeha kêfxweşiyê çawa dike û ew çawa çawa tevgerîn dike, lê herweha hêzên ku alîkarî bi prensîbiya dilovaniya xwe re dimîne û di rêbazên civakî de qebûl dikin.
Çiqas Prensîbê Pleasure çawa kar dike?
Bawer bikin ku id beşek kesayetiyê bingehîn û heywanîst e. Ew tenê beşek kesayetiyê ye ku Freud bawer dikir ji dayikê bû.
Ev yek yek ji hêza tevgerên hêzdar e, lê beşek kesayetiyê ye ku di heman demê de asta herî kûr, bêaqil e. Ew hemî hest û daxwazên sereke yên herî bingehîn pêk tê.
Di dema zarokek zûtirîn de, id piraniya riya kontrol dike. Zarokan li ser xwe dixebite ji bona xwarin, avê, û celebên cûda yên dilsoz dike.
Siyaseta kêfxweş e ku rêberî id bike ku hewceyên van bingehîn bingehîn bikin ku ji bo alîkariya berxwedanê bikin. Sigmund Freud diyar kir ku zarok gelek ciwanan pir caran hewceyên ku bi lez zûtirîn mimkûl dibe ku bi mimkûn e ku bi hûrgelan an jî nefretek nehat dayîn an jî nayê qebûl kirin an jî bizanin ku ev ravek tê qebûl kirin.
Gava ku hûn zarokê ne, ev karê xweş e, lê çi dibe ku em em û behsa behsa zarokê me kêm û kêmtir qebûl kirin. Heya ji bo pêşveçûna pêşveçûna beşek girîng a kesayetiyê , em dikarin bikaribin daxwazên id-ê kontrol bikin.
Pêşveçûna Ego
Wek zarokên ku dagirtin, ego pêşve dike ku alîkarî ji bo hûrgelên kontrolkirina id. Ego bi rastiya xwe ye. Ego alîkarî dike ku hewceyên id ji hev re tête, lê di awayên ku di rastiya cîhanê de qebûl dikin. Ego bi rêya ku Freud re wekî prensîbê rastîn behsa xebitîne. Ev rastiya rastîn e ku hêza dijberî ya instinctual e ku prensîbê dilovaniyê têde dike. Li ber daxwaza daxwaza zûtirîn ji bo gavên zûtirîn digerin, prensîbiya rastiyê rêbazên rêber dide ku ji bo hewldana van hewceyên ku rastîn û civakî bi awayek bicîh bikin.
Bifikirin ku zarokek pir ciwan tîştî ye. Ew dikarin bi hêsantir avê ji destên din ên ji dest pê ve bikin û dest pê bikin.
Prensîbiya kêfxweş dike ku id id dê hewceyê herî pir awayî ku hewce dike ev hewce bike. Dema ku ego çêkiriye, lê belê, prensîbiya rastiyê dê ji bo hewceyên ku van hewce tije bêtir rastîn û rastîn qebûl bikin. Ji ber ku bi hêsanî kesek din ên din digerin, zarok wê bipirsin ka eger ew jî kincek jî heye.
Di mînakek berê de, ji ber ku hûn di naviya hevdîtinê de, tewra rastiya te ji we re hêvî dikin ku hûn bisekinin ku demek bêtir pejirandin ku hûn tîpa xwe bigirin. Li berevajî, hûn dua bimînin heta ku civînê li ser xwe ye û şirketa xwe ya avê ji ji ofîsa xwe ve bistînin.
Dema ku dilsoziya dilovanî di çalakiyên tevgerê de hewce dike girîng e, prensîbên rastîn dikarin piştrast bikin ku hewceyên me di rêyên ewlehiyê de bi ewle û civakî re qebûl dikin.
> Çavkaniyên
> Colman, Oxford-yê psîkolojiyê . New York, NY: Press University of Oxford; 2006.
> Freud, S. Li Metapsychology: Theory of Psychoanalysis: 'Beyonda Pêvajoya Pleasure,' '' Ego û Id 'û karên din ên din. Pengûwîn; 1991.