5 Tiştên ji bo Dibistana Zarokan ya ADHD bi alîkariya Alîkarî

ADHD dikare li ser xwişkên dijwar be; li vir çawa alîkarî ye

Parastina zaroka ku bi kêmkirina kêmasiya / astengiya hûrgelan ( ADHD ) ji baldarî veguhestin û têgihîştina li ser perçeyê dêûbav, lê çi ye? Heke birayê birêvek an xwişka ADHD bi her weha gengeşiyek e.

Zarokên hemî hestên ku bi bi birayên ADHD re dijîn re tecrûbirînin. Ew dibe ku xemgîn, xemgîn, û bi tevgerên birayên xwe yên xemgîn dibin.

Rojên ku di mala xwe de bêhtir û bêbawer dibe. Li ser hemî giyanê ku birayê birayê xwe bikişîne heye. Behindên ADHD dikare dibe ku berbiçavkirin û aggravating.

Pevçûnan, armanc û şerê lezgîn dibe ku wekî birayê ne-ADHD bêtir zehmet e ku zehfkirina xwe bixwe û parastina bi awayên neyînî li wî an jî xwe bipeyivînin. Birayên ne-AdHD dikare dibe ku ew hêvî dike ku behsa behave dike û tevlîheviya neheqî ya tevlêbûnê ye. Ew dibe ku ew bifikirin ku birayê wî jî derfetên bêtir an jî bêtir xelas dibin.

Hinek xwişkan dikarin herwiha berpirsiyariya pir pir berpirsyariyê bikin, wekî ku ji bo hewldanan di hewlên alîkariyê de ji bo alîkarî bikin û nakokiyên ji dûr bixin û hingê hêrs û tengahiyê hest dikin ku ew bira xwe nexwendin an jî şahidiyê dikin. Ew jî jî hewl didin ku rola "zarokê baş" bigirin, hewldanên ku li her tiştek bêkêmasî be - tevlihev û nerastîstan bikin ku bigirin!

Di nav çend malbatan de ev birayên ku dibe ku hest û ne diyar dikin, hinek ji wan vekişînin û nikarin ji bo alîkariyê bikin.

Li jêr ji bo alîkariya ne-AdHD ya ku bi bi birayên xwe re bi ADHD re bipeyivîne gelek çend şêwirmend hene.

Alîkariya Siblings

  1. Zarokek bi yek-on-a-dayê bi zarokê xwe ya numalayî ne. Bawer bikin ku ev zarok zarokek erênî baş e û hewce dike ku ew (hewceyî) hewce dike.
  1. Bila ev zarokê dizanin ku hûn fêm bikin, dibe ku ew ji bo ku bi (an jî ew) dema demokrasiya ADHD de rêveberiyek zehmet e ku bi têkiliya xwe re têkildar e. Zaroka zarokê xwe biparêze ku werin bihîstin û bihîstin.

  2. Zarokên bi non-ADHD re xebitîn ku ew teknolojiyên xwe bidin ku bi rêbazên pirsgirêkên pirsgirêkê yên ji birêvebiriya ADHD re peywendî bikin. Rizgarî, rola lîstik û van stratejiyên kampanyayê dikin ku bersivên dest bi xweser û xwezayî ji bo zaroka we zêdetir dikin.

  3. Hêza xweşik be û bi zarokê xwe ne-ADHD re dizanin ku dema ku biryara bi biryara ADHD re têkildar e. Têgihiştin ku ji bo zarokên te nehdûle zehmet e ku dibe ku hûn zarokên xwe bigirin dema ku birêveberiya ADHD birêkûpêk tevlihev kirin.

  4. Hê bawer bin ku malê di ADHD-rêbazên dostan de çêbikin (bi qaîdeyên xanî û encamên xanî, rênêrînek taybet, çavdêriya hişk, pirr pesnê xwe, hêjayî). Ew hemî zarokan alîkarî dike û rêbazek rektor e ku alîkariya alîkariya ADHD dikare nîşan nîşanên dijwar.

> Çavkanî:

> Russell Barkley. Daxistina ADHD: Rêberê Rêveber a Complete, ji bo dêûbavan. Guilford Press. 2005.

> Patricia Quinn û Kathleen Nadeau. Dema ku Moms û Zarokan Have ADD. Pirtûka Pirtûka 2004.