Fikrê Mama di têkiliyên
Siyaseta têkiliyên armanc li ser têkiliyên me bi din re navendî ye. Li gorî vê pîvanê, pisporên pêwenddar ên me yên di destpêkên me yên pêşîn de bi dêûbavên me, bi taybetî dayikên me têne xurt kirin. Objects ji bo kesên, parçeyên mirov, an tiştên fizîkî re nîşan dide ku mirovên sembolî an kes an jî beşek kesek nîşan bide. Têkiliyên Armanca, paşê, têkiliyên me ji wan kesan an tiştên din in.
Em dizanin ka çawa çawa bandor kirin û têkiliya we bi we re dayika we di pêwendiya we de çi dibêjin.
Pêşniyara fikrolojiya psîkoanolojî ya Freudian , tundûtûya têkiliyên pîvana di salên 1920'yan û 1930î de pêşxistin û di salên 1970'yan de pir zêde bû. Karl Îbrahîm, Margaret Mahler û Melanie Klein ji wan re di nav wan de digel mirin û paşveçûnê de. Tîma têkiliyên materyalî carinan di dema tedbîrên fobîzayê de tê bikaranîn , bi taybetî yên ku li ser mirovan, an têkiliya me re balkêş dikin.
Armanca Derve û Derve
Derheqek derveyî yek kesek an tiştek rast e ku kesek bi enerjiya rexne dike. Pêwîstek yekem e ku ew e ku ew hebin heye, bi hemî hemî yên erênî û neyînî ku ew têgihîştin. Heke em bi serfirazên pêşveçûnê bi serfiraz bibin, em dikarin bikaribin ji bo yên din bêtir têkildar bikin û wek rast in.
Pîvanek navxweyî ye ku bandora psîkolojîk û hestyarî ya kesek e. Ew temsîl dike ku em di dema ku fîzîkî ne fîzîkî ye ne, lê bandor dike ku em çawa mirov di jiyana xwe de rastîn bibînin. Ji ber vê yekê, tiştek navxweyî pir pir bandor dike ku bi kesê ku ew nûner dike.
Pirtûka Biryara
Pêwîsteya kirdariyê ew e ku meriv nas bike ku tiştên hêsantir nayê guhertin, çimkî em nabînin wan. Zarokan dest pê dike ku gava ku dêûbavên wan ji bo demeke kurt ve bimînin û paşê vedigerin. Wek zarokên ku dagirtin, ew dest bi demdirêj dirêj di demên dirêj de ji dêûbavên xwe davêjin. Jihevkirina xemgîniyê û tirsa qedexekirina mirovên ku di serkeftî de hestyariya objektîfan nerazî bûne hevpar e.
The Mom Factor: Piþtî Ev Hemû Hemû
Siyasetek peywendiya armanc dike ku rêyên raman û mikrobatên reaksiyonê di pêşveçûna mezinbûnê û pêşketinê de girîng e . Gava ku lênêrînek baş an an "baş baş" zarok dikarin bi xwe reqilên rastîn pêşve bikin, ew parçeyek zarokek e ku bi rengek paqijî û bêhtir e, lê ew e ku ew ne ne, ew bixwe an yek an dereweyek xeletî ava bikin hinekên din û li ser daxwazên din ên bi hêviya zarokên xwe ve girêdayî ye. Di demekê de, lênêrîna dêûbavê ku dê bixwe bibe rastiya rastîn di çarçoveyên jêrîn de hene:
- Hedgehîn - erênî yên fîzîkî rast û tevlîhevkirinê, destên dest, an rûniştiya çerm e ku di lênêrîna dêûbavê dilxwazî de jî nasnameyek rastdar e.
- Dayîk û zarok di nav hev de dijîn - tedbîrên rojane yên her du lênêrînê û lênêrîna fîzîkî, wekî xwarin, kişandin û veguhastina bi karkerên mundane re girîng e ku ji bo pêşveçûna zarokê zarokek girîng e.
- Bav, dê û zarokê, her sê hev re hevpeyivîn - wek ku zarok di pêwendiya niştimanî de mezin dibe û paşê bi serxwebûna mezin, girîngiya şahidiya diya dê û bavê hewce ye ku ji bo lênêrîna zarokê zarokê derveyî xweya xwe ya ku ji bav û diya
Siyaseta peywendiya armanca ku ew di pêngavên girîng ên van girîng de tehlûk dikare dikare di nav jiyanê de têkiliyên pêşveçûna pirsgirêkên pirsgirêk dibe.
Zanîngeha Dewleta Sonoma Armanca Têkiliyên Têkilî.
Ji bo Autismîzma Navnetewî ya Hindistana. The Autumn of Autism in Autism.