Çiqas peyvên ku hûn bîr bibînin?
Heke hûn ji bo fikrîna hêsan a fikirîn digerin ku hûn dikarin li malê hewl bikin, li vir testa bîranîna demkî ya lezgîn e. Hûn dikarin vê ceribandinê li ser xwe xwe biceribînin, lê ew jî balkêş e ku ji bo komên piçûk yên hevpeymanên volunteer hewl bidin. Bi dîtina peyvên ku hûn di dema demeke kurt de kurt dikirin, hûn dikarin li ser kapîtal û demdirêjiya bîranîna demkî ya bêtir fêr bibin.
Bi ceribandinê Mînakek Demjimêr Kurt Biceribînin
Li xwenîşandanek jêrîn, lîsteya du deqeyan li lîsteya jêrîn binêrin. Wekî gelek peyvên ku hûn di vê demê de dikarin dikarin bibîr bikin. Bêguman, çavdêriya komputerê veguherînin û kaxezek pirtûka xwe bistînin. Bi du deqeyan xwe bidin ku hûn bi gotinên ku ji lîsteya ku hûn dikarin bikarhêneran binivîsînin binivîsînin.
| Neh | Swap | Koşik | Qulp | Xwestinî |
| Plugs | Çira | Sêv | Mêz | Sway |
| Artêş | Banke | Agir | Rawestan | Kûrm |
| Seet | Hesp | Reng | Bebek | Şûr |
| Meza nivîsê | Rawestan | Dîtin | Teyr | Teht |
Encamên xwe kontrol bikin
Çiqas peyvên te rast bûn? Tevî ku du deqeyan ji bo peyvên bîhnfirehî hene, hûn dikarin zehmet bi zehmet re bibînin, paşê jî hêj jî bi awayek peyivî.
Ev ezmûnek hinek hin sînorên bîranîna demkî-nîşan dide. Li gorî lêkolînerê George A. Miller, kapasîteya barkirinê ya ji bo bîranîna demkî ya demkî ya heft-an-an jî heft an jî du mûzeyan e. Lêbelê, stratejiyên kevneşopî yên wekî bîhnfireh dikare dikarin bi memorîzasyonê bîr û bîr bixe.
Bo nimûne, gotinên jêrîn binêrin:
| Hesp | Pisîk | Seh | Masî | Teyr |
| Porteqalî | Zer | Şîn | Kesk | Reş |
| Mêz | Kûrsî | Meza nivîsê | Refê pirtûkan | Nivîn |
| Mamoste | Dibistan | Zankoyî | Wazîfa malê | Sinif |
| Sêv | Mûz | Kiwi | Tirî | Mango |
Ji ber ku ev tiştan bi hêsantir li ser kategoriyê têne bihîstin, hûn dikarin ji van peyvan dûr bibînin. Clustering dikare stratejiya memorîzasyona erêkirina çêtirîn be ku dikare ji bo parastina bîr û agahdariyê çêtir bikin.
Key Terms
Berî ku hûn tecrûbeya xwe dest pê dike, hinek şert û têgehên sereke hene ku hûn fêm bikin.
Pirsgirêkên Lêkolînê yên Key-Key
- Di navanserê de, çend peyvên ku di bîra xwe de bibînin?
- Dibe ku faktorên din ên wekî zayendî û temen xwedî bandor li ser bîranînê heye?
- Gelo mirovên ku ji peyvên din ve bêtir bîra bîra xwe dikin?
- Ma kîjan stratejên ku dihêle memorîzasyonê baştir bikin
Bi tecrûbeya xwe ya Peyva Peyva Xweşandina Performansê
Gelek rêbazên cûda hene ku hûn bikarin ku hûn bi karanîna peyva bîranîna peyva xwe bikin. Hin tenê çend fikrên ku hûn lê digerin in:
- Bi gotinên peywendîdar yên bi gotinên bêkêmasî yên bi hev re peyda bikin Dê komên du peyvan biafirînin: yek grûpek ku bi temamî û kesek e ku bi gotinên peywendîdar re hene. Ji beşdaran bipirsin ku yekem tedbîrên yek bi gotinên bîhnfireh bigirin, û paşê dadgehên din re bi gotinên peyda bikin. Di encamên du du ceribandinên xwe de lihev bikin.
- Di encamên beşdarî mêr û jinan de parve bikin. Gelo komek beşdarî beşdarî çalakiya memorîzasyonê bikin, û hingê hevpeyivîn ka çend beşdarên mêran di navanserê de çiqas bibîr bûn ku çiqas beşdarên jinan bîr bînin.
- Bi tecrûbeya bi ceribandinên cinsî yên têkildarî bi zagonên cinsî-neutral hewl bikin. Ji bo nimûne, lîsteya peymanên têkildar an tiştên ku tête jinên bi jinan re girêdayî ye. Piştre lîsteyek nîqaşên ku ne bi cinsî ne girêdayî ye. Tendurîstan ji bo beşdarî beşdaran herdu herdu testan bikin û encamên di nav mêr û jinan de parve bikin. Ma jinên ku hêsantirên cinsî yên girêdayî cinsî re bibînin? Ma meriv zehmet zehmet dibînin? Ma encamên neheq bû?
- Di encama komên temenên cuda de encam bikin. Ji bo nimûne, grûbek dibistana zarok-temen, koma komek zanîngehên komek, grûbek mezin ên mezin û salî û komek mezinên mezin. Vê peyva her beşdaran ji bo peyva memorîzanê heman bistînin û paşê encamên her grûpê bidin. Komek kîjan çêtirîn çêkir? Kîjan kes xirab kir? Ev encam çi dikin ku li ser bîranîna û temenê bêjin?
Dema ku hûn fikrên pisporê psîkolojî digerin, hûn bizanin ka ka ceribandina psîkolojiya çawa bikin ku encamên rastîn û ramanên etnîkî pêk bikin.
> Çavkanî:
> Bastian CCV, Oberauer K. Bandorên bandor û mekanîzmayên karûbarên bîranîna xebatê: a review. Lêkolînên psîkolojîk 2013; 78 (6): 803-820. doi: 10.1007 / s00426-013-0524-6.