Alîkar û Serdanan
Lêkolînek kursî ya ku di demekê de yek yekem taybetmendiyek li ser kesek cuda cuda dibînin, digerin. Daneyên di heman demê de ji mirovên ku li ser taybetmendiyên din hene lê cûreyek faktîkî ya sereke yên berjewendiya wekhev, temenê dahat, an jî cihekî erdnîgariyê cuda ye. Beşdaran bi gelemperî di nav komên ku têne naskirin.
Ji bo nimûne, lêkolîner dikarin çend beşdarên ku di 20 -30, 30 û 40-ê de ne.
Çawa û Dema ku Lêkolînên Çandî-Sectûyayî têne bikaranîn
Ev cûda lêkolînên komên cuda yên ku bikaribin di navbera cûdahiyê de cûda ye, lê yên ku yên taybetmendiyên din ên wek statuya civakî, sosyalê, û etnîkî ve girêdayî ye. Lêkolînên çandî yên di piraniya psîkolojiyê de têne bikaranîn, lê belê ev rêbaz di gelek deverên din ên wekî zanist û zanistî de tê bikaranîn.
Ji bo nimûne, lêkolînerên psîkolojiya pêşveçûn hîn dibe ku komên kesên bijartî yên ku di nav deverên pirrjimar de wekhev têne hilbijartin lê tenê di temenê de cuda ye. Bi vê yekê, tu cudahiyên di navbera komên cuda de ji hêla cudahiyên din ên cuda hene, ji hêla cudahiyên temenî ve têne kirin.
Lêkolînên çandî-beşdarî di xwezayî de têne dîtin û ji ber lêkolînek wêjeyê têne naskirin , ne sedema sedem û reklamî ye, wateya ku hûn nikarin wan bikar bînin ku ji bo sedemek ji bo sedemek wekhev bikin, wek nexweşiyek.
Lêkolînerên agahdariya ku li gel nifş hene, lê ew neheqên guhartin ne.
Ev cureyê lêkolînê dikarin bikar bînin ku taybetmendiyên ku di civakê de hene, lê ne naxwazin têkiliyên sedem-û-bandorê di navbera guherînên cuda de. Ev rêbaz pir caran tête bikaranîn ku di navnîşan de têkiliyên mumkunî çêbikin û daneyên destpêkê yên yekgirtî ji bo piştgiriya lêkolînê û ceribandinê piştgirî bikin.
Xweseriyên Hilbijartinê yên Lêkolînên Cross-Sectional
Hinek taybetmendiyên sereke yên lêkolînek çandî-beşdarî hene:
- Di vê demê de lêkolînek di heman demê de pêk tê
- Ew tevlîheviyên manipulating nabe
- Ew lêkolîner dide ku çend caran celeb taybetmendiyên temaşe bikin (temen, dahat, zayendî)
- Ew gelek caran tête bikaranîn ku taybetmendiyên heyî di niştecîhên heyî de digerin
Baweriya lêkolînek kursî ya ku wekî pişkek ji bo komên taybetî yên ku di demekê de destnîşan kir. Lêkolînên dravîtalîn ên ku li seranserê dirêjtirîn temaşe dibînin, lêkolînên kurs-sezal tê bikaranîn ku di demê de çi ye.
Ev cureyê lêkolînan carî caran ji bo taybetmendiyên heyî yên di nifşekê de hin xala destnîşankirin tê bikaranîn. Ji bo nimûne, lêkolînek kurs-sekule dikare bikar bînin ku ka diyarkirina faktorên rîsk ên taybetî dikare dibe ku bi encamên taybetî re têkildar be.
Lêkolînerê dibe ku daneyên drav-ê-yê li ser dermanên cixarê yên bihayên vexwarinê û dermankirina dermanên laşê niha, ji bo nimûne. Dema ku ev cureyê lêkolînê nebe sedema sedem û bandorê nîşan bide, ew dikare dikare têkiliyên lezgîn ên ku li ser xala taybetî be.
Alîkariya Lêkolînên Çar-Sextûrî
Hinek fonksiyonên lêkolînên kursî yên beşdarî hene:
- Ew erzan û lezgîn in. Lêkolînên cross-segmentê bi gelemperî bi erzan inexpensive têne û lêkolîner dikarin bi zûtirîn agahdariyên gelekî zû bigirin. Agahdariya caran bi karanîna xwe-raporên xwe re rapor dike û lêkolînerên wê bikaribin wê agahdariya pirfireh ji agahdariyên mezin ji avahiyên mezin.
- Ew destûrên cûrbawer ên cuda hene. Lêkolîner dikarin li ser hin hûrgelên cuda cuda bikin ku bibînin ku di cinsî, temen, statuya perwerdeyê, û dahatir dikare bi hevkariya rexnegir a rexneyî re têkilî bike.
- Ew rêwîtiyê ji bo lêkolînê bêhtir kirin. Dema ku lêkolînên cross-segmental nayê bikaranîn ku têkiliyên sedemên diyarkirî diyar bikin, ew dikarin ji bo pêvajoya bêhtir çêbikin. Dema ku pirsgirêkek tendurustiya gelemperî, lê dibe ku çi tevgerê dibe ku ji ber nexweşiya taybetî ve girêdayî ye, lêkolîner dikarin bikar bînin ku lêkolîneke cross-beşa bikar bînin ku ji bo çavdêriya ku dê wekî xebatên karûbar ên xebatên din ên rêvebirinê rêber bikin. Ji bo nimûne, lêkolîner dikarin bibin ku fêr bibin ku çiqas pispor çawa tendurustiya nasnameyê çawa mirovên temen bike. Ew dikarin ji komên temenên cuda yên li ser çiqas xebitandina wan têne danîn û çiqas ew li ser testên nasnameyên serfirazî dikin. Performankirina vê yekê lêkolînek dikare li ser cûreyên pisporê yên ku ji bo tendurustî veguhestina herî faktorî û lêkolînê bêtir lêkolînek ceribandinê dide ser mijûl dikin.
Pirsgirêkên Lêkolînên Çar-Sîxî
Hinek pirsgirêkên potansiyonên lêkolînên kursî yên beşdar hene:
- Dibe ku beşdarên taybetî yên taybetî: Dema ku vîzyonên hûrgelan bi awayekî zelal e, lê beşdarên ku pir bi heman rengî bêyî bila di guherînek yek taybet de dikarin dijwar be. Lêkolînên çandî-bi gelemperî hejmareke mezin beşdaran hewce dike, da ku ew pir caran dibe ku ew di nav de beşdarên biçûk be. Dibe ku celebên celeb maye biçûk, ew dikarin tesîra lêkolînên lêkolînê bikin.
- Cûreyên Cohort: Komên ku ji celebên taybet ên ji komên yekbûyî yên bêkêmasî têne çêbirin dikare bandor bibin. Kesên ku di dema heman demê de çêbû, dibe ku ezmûnên dîrokî yên girîng girîng in, lê mirovên ku di nav deverên erdnîgarî de çêbûye, dibe ku meriv bi tenê tecrûbeyên xwe yên cihekî fermî xweş bikin. Kesên ku di dema êrîşa Pearl Harbor, Viyetnam an jî 9/11 de jiyana xwe dijîn, dibe ku ezmûnên hevpar ên ku ji ji komên din ên din cuda çêbikin.
Lêkolînên Longitudînal ên Cross-Sectional
Ev cureyê lêkolîn ji dersên xwendinê yên ku di vê lêkolînên kursî yên kursî de damezirandin hatine damezrandin. Lêkolînên dirêj ên ku di serdema dirêjkirî de gelek tedbîrên tevlihev dibin.
Wê ku hûn bifikirin, lêkolînên dirêj ên dravî digel çavkaniyên bêhtir û hewce ne ji hêla çavkaniyên kursî-çepê. Ew jî dibe ku bêtir bandor kirin ku tête navnîşandinên hilbijêrî , tê wateya ku hinek kes bi awayekî din dikarin ji hêla lêkolînek ji xweyên din vekin, ku dikarin li ser lêkolînê binirxînin.
Yek ji van fonksiyonên lêkolînên kursî yên çolê ye ku ji ber ku danûstandinên ku di heman demê de têne damezrandin, wê kêm dibe ku beşdarî beşdaran dê berî daneyên ku bi tevahî danûstandinan pêk tê.
> Çavkaniyên
- > PubMed Health. Lêkolîna Cross-Sectional. Pirtûkxaneya Niştimanî ya DYA ya Medicine.
- > Setia MS. Methodology Mode Module 3: Lêkolînên Çar-Sectûrî. Rojnameya rojnamevaniya hindistanî ya Dermatolojî . 2016; 61 (3): 261-264. doi: 10.4103 / 0019-5154.182410.