Guherînên Ethnîkî hewce ye ku lêkolînê
Lihevhatina agahdariyê misoger dike ku meriv, muwekîlê, û beşdarî lêkolîner ji hemî rîsk û mesrefên ku di tedawî an pêvajoyê de tevlihev dibin dizane. Her du nexweş ji dermankirin û fînansê muwekîlê wergirtinê hewce dike ku hewce be ku dibe ku zehmetiya ku her derfet dibe.
Ji bo pejirandina agahdariya ku ji bo rastdar tê hesibandin, beşdarvan divê mecbûr be, û destûra xwe bi dilxwazî tê dayîn.
Hiqûqa Agahdariyê ya Lêkolînê ya Psycholojiyê
Li gorî Komeleya Psycholojîkî ya Amerîkayê , lêkolîner divê divê ji bo beşdariya psîkolojî ji beşdariya agahdariya agahdariyê peyda bikin.
1. Beşdarên derbarê derbarê armancê lêkolînê de, demeke dirêjkirî ya lêkolînê û pêvajoyên ku dê bêne bikaranîn.
2. Divê beşdarvanan bêjin ku ew xwedî maf heye ku di beşa lêkolînê de beşdar bibin. Divê ew jî bizanin ku ew dikarin ji ceribandinê vekişînin.
3. Divê encamên ji her encamên derheqê kêmkirina kêmkirina an jî vekişîna vekolînê agahdar kirin.
4. Divê beşdarî beşdarbûna her encamên derfetên beşdarbûna di beşa lêkolînê de bêne kirin. Di nav deverên her derfetên gengaz, bandorên xirab an an bêhêşaniyê de hebe.
5. Divê beşdarvanên ji ber derfeta berjewendiyên lêkolînê.
6. Divê her sînor li ser sirgarkirina we vekirî ye.
7. Divê her wateyên beşdarî beşdarî beşdarî tête naskirin.
8. Divê beşdarvan bêne gotin ku ew dikarin têkiliya wan li ser lêkolîna an jî mafên beşdaran di lêkolînê de pirsî bikin.
Çawa Lêkolîneran Kesên Agahdariya Agahdariyê Çêdibin?
Lêkolîner dikarin li belgekirinê an jî belgeya devkî peyda bikin û belaş bikin ku hemû beşdaran ji bo beşdarbûna agahdariyê agahdar kir.
Di piraniya rewşan de, lêkolîner bikarhênerên pêşîn-nivîskî bikar tînin ku agahdariya hemî agahdar dike û beşdarî beşdaran bikin û destnîşan dikin ku ew agahdariya wan xwendin û fêm dikin.
Agahdariya Herdem Herdem Pêdivî ye?
Hinek rewş hene ku APA tê pêşniyar dike ku psîkologan dikarin bêyî destûra agahdariyê bikin. Di van rewşan de dema ku fikra baş be ku ev lêkolînê dê tengahiyê an zirarê nebe. Mînakek din jî dema ku lêkolînek wek beşek dersa dersa dersîner an pratîkên perwerdeyê pêk tê.
Lêkolînan ku pirsên nasnameyên navdar, arşîvên arşîvî an çavdêriyên xwezayî yên nerîtîstî ne, ne ku hûn lêkolînek beşdarî beşdarî beşdaran tune. Her weha di rewşan de ku têgihîştina agahdariyê ne pêwîst e, beşdarî beşdar dikarin her tim li paş vekişînin.
Agahdariya Agahdariyê û Bikaranîna Têkilî ya Lêkolînê
Çawa ku rewşên ku derê betal dibe dibe beşek yekgirtî ya lêkolînê? Di hinek rewşan de, beşdarvanên derheqa derbarê cewherkirina tecrûbeyê dikare dibe ku ravekek xwe û bandor bikin.
Têkilên APA ku bêbaweriyê tenê tenê dibe ku eger bikaranîna teknîkên rastdariya ku rastdariya xwendinê didin destnîşan kirin rast be.
Ew pir caran berpirsiyariya Desteya Çavdêriya Navnetewî ye ku diyar bikin ka ka karanîna betalkirinê qebûl e û destûra ji bo xwendina ku ji bo pêk tê.
Heke lêkolîner wek beşek ceribandina tecrûbeyê bikar bînin, rêbazên etîkî yên pêşniyar dike ku beşdarî beşdaran ji bo betal û rastiya rastîn ya ku zûtirîn zûtirîn tecrûbeya rastîn tê agahdar kirin. Dema ku xemgîniya wisa xuya kirin, beşdar beşdarî wê derfetê da ku ew daneyên xwe vekişînin eger ew ew dixwazin.
> Çavkanî:
> Komeleya Psycholojîkî ya Amerîkayê. Prensîbên psîkolojîk.