Bêxwariya berbiçav (ODD) nexşebûnek psîkolojîk e ku bi gelemperî di zaroktiyê de derket holê û di tevahî zilamê de dibe dawiyê.
Nîşaneyên ODD
Zarokên ku bi dêûbav û mamosteyan re dijwar têne behsa tevgerên ODD. Ji bo nimûne, ew êriş û xemgînkerî nîşan dide. Ew bi gelemperî bi hevser û mezinan re rasterast têkilî dike.
Hêz û tengahî yên pirsgirêkên tevgera wan di malê û dibistanê de dijwar dibe. Ev zarok pir caran ji pirsgirêkên pêwendîdariya bi tevgerên xwe hîn dikin. Di van zarokan de pirsgirêkek xerîdar û nebaş e ku pirsgirêkek hevpar e. Nîşanên din ên din ên ODD hene:
- Ji bo tehlûkiya berbiçaviyê
- Bi hêsantir be
- Êşkenceya armancên din ên din
- Bawer û hêrskirî ne
- Gelek daxwazên hêsan ên hêsan
- Ne wateya wijdana
- Lying
- Pevçûn
Zarokên bi berdewamî, nîşaneyên giran dikarin bi ODD heye û divê ji hêla psîkolojîkek bijîşkek bijîşkî ve bêne nirxandin. Ne diyar e ku çi dibe ODD. Lêbelê, tevlîheviya zarokek tedawî û bersivên dravê dêûbav dikare dibe ku di pêşveçûna xwe de pêşketin. Pirsgirêkên di karûbarên malbata de jî dibe alîkar.
Tendurist û Rêbazên Pêlîkal
Ew girîng e ku destwerdana destpêkê bi van zarokan re dest pê dike.
Tenduristî pir caran şêwirmendî û tedawiyê dike. Perwerdehiya dêûbavan di rêveberiya rêbazê de dikare bibe alîkar. Ew dê ji bo terapîstek zarok ji bo dêûbav û mamosteyan bi kar bîne ku ji bo bandorkirina dermankirina bernameyek dermankirinê ji ber ku teknolojiya tevgerên ku bi piraniya zarokan re dixebite, dikarin bi zarokên ku ODD re nebawer be.
Zarokên ODD bi gelemperî armancên dêûbav û mamosteyên giran hene û dê êrişkirina bersiva neyînî bide. Bi taybetî girîng e ku ji bo hiqûqa hêviyên paqij bike û pêkanîna wan berdewam bikin. Pêdivî ye ku rêkûpêk dikare dikare alîkariya ODD bi çalakiyên li ser malê wek ku wekî xwarinê ji şevê re bikeve hundurê hundurê navxweyî. Qanûnên pêkanîn û rêbazên jêr berdewam û ji ber vê sedemê girîng e.
Zarok bi derfetên ku di çalakiyên werziş û bobavên ku ew digerin beşdarî beşdar bibin. Pêwîst û çalakiyên erênî yên erênî. Dema ku hewl didin pirsgirêkên riya guherînê, pêşî li ser pirsgirêkên herî girîng ên balkêş re bisekinin, tenê çend demjimêr li ser navnîşan. Wekî ku hûn di rewşên wan de çêtir dibînin, ji bo pêşveçûnê nû yên nû bikişînin. Ji bo sûcdaran ji bo nifşên rast-ê vekirî binivîsin û bi wan re berdewam bikin. Bi zimanek zelal, zelal bidin.
Heke zarok bersiv dide sîstema rêveberiya rêbazê re, stekrên, tûçikan an an çarçoveyek ravek bikar bînin ku pêşveçûnên armancên behsa nîşan bide. Bila zaroka ku xelata nasnameyên wî nas bikin, dixwazin ku bixwazin. Gava ku zarok serkeftî nîşan dide, xurtkirina xurtkirina demên ku di dema çalakiya bijartî de, pesnê devkî, edaletê, an jî ji xelata xelata xelatê pêşkêş dikin.
Ger zarokê ku dilxwaziya ku hûn dixwazin dixwazin wî bikin, ji dilsozê rasterast bidin ku dibe sedema encamdariyê. Ji bo nimûne, got: "Ez dixwazim ku hûn destên xwe xwe bidin destê xwe," dibe ku zarokê ku bi awayek fîzîkî veguherînin. Ji pêşniyarkirina zarokê zarokan nekin an jî lecture bikin, û hewl bikin ku hûn xwe bin kontrola xwe binêrin. Ji ber ku hûn zarok bibînin, hêrs bibin ku hûn ji hêrs bibin, wekî ku ew ji bo wê xelas bibin.
Bikaranîna pirsgirêka sereke ya dengê bêyî hestî, tenê bi desthilatdariya dewleta ku dişewitîne û çi encam wê bibe. Wekhev be û ji ber ku encamên ku li ser zarokê zarok an bi armanca devkî devkî digerin.
Divê zarokê ku cîhekî xwedî hebe ku xemgîniya xwe bigire. Pîçek bikişînin ku bikişînin an jî bidestxistin.
Gava zarok zarok bi kesên din re têkilî dike, bisekinin ku ew çavdêriya çavkaniyek hebe ku garantiya pêkanîn bêne bicihkirin, û mezin dikarin alîkariya wî bikêr bikin. Ew dikare bibe alîkar ku ji bo şêwirmendek dibistanê bi karûbaran re bixebitin ku ji bo wan fêr bibin ku ji bo fêrbûna alîkariya zaroka zarokan ya rast bikin bersiv bikin. Perwerdehiya pîşesaziyên civakî yên di alîkariya zarokan de bi alîkariya ODD re bi hevalên û mezinan re têkilî bibin.
Gelo Zarokan dikarin bistînin?
Prognosis ji bo vegerandina ji ODD ne diyar e. Hin zarok dê dagirtin û nîşaneyên nexweşiyê dê zilamê bibin. Hinek kesên ku di bin zilamê de neheq dikin. Civîna civîna komên tevlîhevkirina civînê dê hevkarîya dêûbav û dibistanan û herweha wekî pisporên tendurustî yên tendurustî hewce bike. Hevkariyek, hewldanên berdewam li malê û dibistan dê ji bo van zarokan, encama ku dema navwerî di destpêka temenê de dest pê dike.