Pirsgirêka Lêkolînê ya Correlative Look Look
Têkiliyek peywendiyek di navbera du cûda de tête peyda dike . Têkilî dikarin hêz û qels be, bi heman rengî pêwendî an jî neyînî. Di rewşên din de, dibe ku di navheviya balkêşiyê de têkilî tune.
Çawa Lêkolînên Correlasyonê Kar
Lêkolînên Correlasyonê celebek lêkolînek pir caran di psîkolojiya wekî rêbazek pêşîn tê bikaranîn ku agahdariya li ser mijara kombûnê an jî rewşên ku li ceribandina xebitandinê ne.
Methodê correlational di têkiliyên di navbera du du an zêdetir deveran de digerin. Di dema ku lêkolîner dikarin têkiliya têkiliyê bikin ku bibînin ka têkiliyek heye, her cûre ne di bin kontrola lêkolîneran de ne ne.
Nîqaşek din jî ku dema lêkolînê ya correlasyon dikare dikare têkiliyek di navbera cûrbaweriyê de heye, ev cûre lêkolînê nikare îspat nekin ku guhertin bi rêkûpêk guherînek bi guhertineke din re guherînek din. Di heman demê de, xebatên correlasyon nikare pêwendiyên sedem û bandor nake. Rêbazên correlasyon hejmareke hêz û kêmasiyan hene, da ku ew girîng e ku rêbazek lêkolînek çêtirîn rewşeke taybetî çêtir e.
Armanca Lêkolînên Navnetewî
Di encama pêvajoyê de sê encam dibe: têkiliyek erênî, têkiliyek negatîf, û têkiliyek tune. Di çarçoveya hevgirtinê de hevpeymaniya xurt a pîvana hêza têkiliyê û dikare ji -1.00 heta +1.00.
- Têkiliyên erênî: Di vê cureyê têkildar de, herdu alavên herdu jî di heman demê de zêde dibin yan kêm dibin. Têkiliya nêzîkî +1.00 nêzîkî hevgirtinê nîşan dide.
- Têkiliyên negatîf: Ev cureyên têkilî nîşan dide ku wekî hejmara hejmara zêdebûna zêdebûna din, heqê din kêm dike (û jêderê din). Têkiliya hevgirtî ya nêzîkî -1.00 tête têkiliyek neyînî ya xurt dike.
- Ne têkilî: Ev têkiliyek di navbera herduhevkaran nake. Têkiliya hevgirtinê ji 0 re têkildar tune.
Lînarkirina Lêkolîna Correlasyonê
Dema ku lêkolîna correlasyonê dikare pêşniyar bikin ku têkiliyek di navbera du cûreyan de heye, ew nikare îspat nekin ku guherînek yek guhertinek di guherînek din de. Bi awayekî din, têkilî ne sedema mecbûrî .
Ji bo nimûne, lêkolîna hevpeymanî dikare pêşniyar bikin ku serkeftina di navbera serkeftî û serdestiya akademîk de heye, lê ew nikare nîşan bide ku eger serkeftina akademîk bi awayekî bixwebaweriyê veguherîne. Wekheviyên din dikarin rolek tevlihev bikin, tevlî têkiliyên sosyal, aboriyên nasnameyê, kesayetiyê, statuya sosyal-demokrasî, û faktorên din ên din.
Cureyên Lêkolîna Correlasyonê
Wê sê cure lêkolînên correlasyon hene, di nav de:
- Çavdêriya Naturalist : Di vê rêbazê de çavdêriyê û guhartina cûdahiyê di hawirdora xwezayî de bêyî ku destwerdana an anîkirinê ji hêla ezmûnan re tomar dike.
- Methoda lêkolînê: Çavkanî û pirsniyarên ku di lêkolîna psîkolojîk de têne bikaranîn. Di vê rêbazê de, nimûneyeke random ya beşdar beşdarî lêkolîn, test, an jî pirsnameyek tije dike ku bi têkildariyên berjewendî ye. Nimûneyên rasterast ya parçeyek girîng e ku ji bo ewlehiya encamên lêkolînê ve ye.
- Lêkolînek Arşîva: Ev celeb lêkolîn ji hêla lêkolînên lêkolînê ve ji hêla lêkolînerên din ve anîn yan li ser raportên nexweşan digerin. Ji bo nimûne, lêkolîner hatine nivîsandin ku leşkerên ku di şerê navxweyî de xizmet kirin, di derbarê tecrûbeya tundûtûjiyê de (PTSD) de bêtir fêrbûn wekî "Heart Irritable" .
Alîkar û Disadvantora Çavdêriya Navneteweyî ya Navneteweyî
Hiqûqa çavdêriya sirûştî ya xwezayî ye
- Di ezmûnê de ezmûnek ji bo derfeta giyanî ya xwezayî ya balkêşî bibînin
- Dikarin ji bo lêkolînên bêtir lêkolînên pêşniyar bikin
- Heke tenê tecrûbeya lîjneyê nebe hebe tenê yekane bijare ye
Nerastkirina çavdêriya sirûştiya xwezayî ya di nav de hene:
- Mirov dikare dem û bargiran be
- Ne destûr ji bo kontrolkirina zanistî ya pevçûnan
- Experimenter nikarin cûrên derengî kontrol bikin
- Babetên ku ji çavdêriya çavdêrvan be û dibe ku wekî encamên cuda cuda bikin
Alîkar û Disadavantiyên Şaredariya Çavkanî
Gelek ji rêbazên vekolînê hene
- Fast, erzan, û lêkolînvanên hêsan dikarin dikarin çend demjimêrên danûstandinan de di demeke kurt de kêmtirîn
- Ji hêla hin rêbazên din ve bêtir veşartir
Nerazîbûnên rêbazên lêkolînê hene
- Ji hêla bersivên nerazîbûn an pirsên lêkolînê yên kêm a bandor were bandor kirin
- Beşdar dikarin li ser encama bandorê bandor bikin - hin beşdaran hewl bidin ku lêkolînerê xwe, ji bo ku xwe çêtirîn çêtir bikin, an jî bîranînên şaş hene
Alîkarî û Nerazîbûnên Lêkolîna Arşîva
Alîkariya lêkolînê ya arşîvê di nav
- Ezmûnkarê nikare guhertinên di tevlêbûna tevgerê de nimûne
- Gelek daneyên daneyên çêtirîn nêrînên berbiçav, pêwendiyên û encam hene
- Pir caran ji hêla lêgerînên rêbazên din-lêkolîner dikarin pir caran bi arşîvên daneyên daneyên belgeyên daneyên belgeyan dikarin bikaribin bikar bînin
Nerastên lêkolînê yên arşîvê di nav
- Lêkolînvanan tune li ser çiqas dane hatin danîn
- Dîrokên girîng dikarin ji belgeyên ji wan winda ne
- Lêkolînên berê dibe ku nebe