Çawa Pisporên Pêdiviyên Pêdiviyên Zarokan Tested
Bekek dîtbarek xuya dibe, lê ne rast ji ji yek ji rûrek din re, ji nû ve hatî çêkirin ku têgihîştina pitikên zarokên kûrahî bike. Ew ji hêla veguhestina çermê veşartî bi asta paqijkirî ve tê çêkirin. Parçeya jêrîn wek heman rengî heye. Ev pergala berbiçaviya vîzyonê ya ku li hemberî zehmetiya zehfiyê biparêze çêbikin.
Dîroka Dîroka Visual Visual
Ji bo ku fikrên kûrahî lêkolîn dikin, psîkologan EJ Gibson û RD Walk tedbîrên dîplomatîk û bi heywanên mirovan re bikar bînin pêşveçûn. Berî lêkolînek berê diyar kir ku zarok dê cûreyên cûrbecî yên ku ji ber ku ew bikaribin crawl re cûda dikin.
Cûreyên dorpêçê ku mirov di qada dîmenê de kûrahiyê bibînin. Ev dikare cûreyên monocular ên wekî nimûne û hûrbûrtirîn, an cûreyên binoculer ên wekî wekheviya retinal. Gibson û Walk wisa digerin ku an naveroka şewacê ya ku kûrahiya têgihîştina têgihîştina fikrên hînbûnek fêr an hîn bû, ew wek ku ew guman, bêkêmasî.
Gibson û Walk di binavê wan de pisporên xwe yên berbiçav kir ku wekî pirtûka giran a Plexiglassê pêdivî ye yan jî bêtir zeviyê.
Li her aliyek kinc, cilên berbiçav ên berbiçav ên li hemberî binavê veguherîn e ku li binê kulê xurt dike. Hemî materyal li ser erdê li bin kulikê, damezirandina dîmenê ya vîdyoyek ava dike.
Di vê yekê de lêkolînvanan da ku têgihiştina zarokek tecrûbeyê hîn bikin û hîn jî ewlehiya niştecîhên ciwan ên xwe bikin.
Test Test Infant Test
Di îmtîhanê de, zarokek li ser platformê ve tête kirin û lênêrînê li aliyekî din ên zelal e. Baweriya ku zarokek hestiyariya kûrhatî çêkiribû, ew ê ew ê bikaribe bibêjin ku qeşa dîtir û dê nerazî bibin yan jî neçar bike ku ji bo lênêrînê.
Ew jî hatibû pejirandin ku zarokên ku hîn jî têgihiştiya kûrahiyê nebe, dê bêyî xemgîniya xuya dike ku bêyî xemgîniyê xwe dike.
Gibson û rêve çû ku encamkirina kûrahî tête ku di dema temenê de ku zarokek zarokek dest pê dike destpê dike. Ditirsiya heştan, wan pêşniyaz kirin, ew tiştek paşî di nav infancy, wekî tecrûbeya gravê, pişk û kişandin hîn bû.
Understanding Visual Cliff
Di destpêkê de, psîkologan bawer dikin ku têgihiştina dîwarê vîzîkî bûyerek fîzîkî û bîrbûna dîtinê bû. Zarokên ku di 8 mehên mehan de cudahiyê dibînin, dema ku zarokên biçûk bi têgihîştina kûrahî ya pêşveçûnek nizanin nikarin cenazeyê nabînin.
Çimkî zarokên ku 6-mehan-pîr zarokên li seranserî dîmenê digerin, lê dema ku zarokên 10-mêr-ê-ê ji ber xaçê derbas nekir, ew guman kir ku zarok hîn hestiyar xurt nebûn, lê zarokên ku mezin bûn.
Piştre lêkolîn, lêbelê diyar kir ku zarokên ku 3 mehên meha ciwan nebûne ku têkoşîna biyanî bibînin. Dema ku li ser derveyî "perçeyê," rêjeyên dilê xwe zûtirîn, çavên xwe zêde dikin, û zêdebûna ramanan. Ji ber ku ev zarok dikarin bifikirin ku berbi vîzyonê, çima ew dixwazin ku çêdibe çêdibe ku çi xuya bibin rasterast?
Pirsgirêk e ku zarok ji vê temenê re hîn nizanin ku encamên ku li ser vê dîwarê vê vîzyonê tête gengaz e ku potansiyel dibe. Vê gihîştina vê yekê tenê piştî ku zarokê dest pê dike û têkoşîna rastîn bi tumbles têde dike.
Balkêşî:
Campos, JJ, et al. (1978). Vebijêrîna tirsa li ser qada dîmenê. Li Michael Lewis û Leonard A. Rosenblum (Eds.). Pêşveçûna bandorê. New York: Plenum.
Gibson, EJ & Walk, RD (sala 1960). The "Cliff Visual". Amerîkî.