Alfred Binet, psîkolojîk fransî bû ku ji bo pêşîkirina testa îstîsmayî ya pêşî ya pêşî ya pêşxistina baş tê bîra xwe. Vê testê piştî ku hikûmeta fransî tê destnîşankirin ku ji bo bîranîna pêşniyarên ku zarokên ku dibistana remedialî hewce dike nas bike, amade bike. Bi hevkariya wî Theodore Simon, ew ji Scene Intelligence Intelligence Binet-Simon.
Piştî ku Lewis Terman veguhestin û pisporên ku bi nimûneyên amerîkaya amerîkayê ve hatî derxistin revîzekirin û testê wekî Scaleford-Binet Scales-ê-zanîn tê zanîn. Tested hîn jî di îro de kar tîne û yek ji yek ji hêla ceribandinên îstîxbaratê ve tê bikaranîn.
For Best Known
- Scale Intelligence
- Test Stanford-Binet IQ
Alfred Binet's Early Life
Alfred Binet di 8ê tîrmeha 1857, di Nice, Fransa de Alfredo Binetti çêbû. Bavê wî, doktor, û diya wî, hunermendê, dema ku ew ciwan û Binet bûbû paşî paşiya Pariya xwe çû Parîsê.
Piştî ku ji sala 1878 di dibistana qanûnê de dibistana xwendegehê, destpêka Binet plan kir ku di pîvanên bavê xwe de û di dibistana lênêrîna navxweyî de dibîne. Wî dest bi zanistê Sorbonne xwende destpê kir, lê dest bi xwe di psîkolojiyê de bi xebatên xwendina kesan wek Charles Darwin û John Stuart Mill dest pê kir.
Lênêrîna Alfred Binet
Binet di rêberê John-Martin Charcot de li nexweşxaneya Salpêtrière dixebitin.
Piştre, ew di helwesta Psychologolojî ya Pisporê de, ku ew rêveber û lêkolînerê hevkar bû bû. Di sala 1894 de, Binet derhênerê lîzbonê hate hilbijartin û ew di dema 1911'an de heya vê helwestê dimîne.
Piştgiriya destpêkê ya Binet ya lêkolîna Charcot li ser hestnotîzma encama şermezariya profesyonelê dema ku fikrên Charcot di bin nirxandina zanistî de nêzîk derxistin.
Wî zûtir bi ber bi pêşveçûna pêşveçûna pêşveçûna pêşveçûna pispor û veguhestina xwe, gelek caran bi lêkolînên xwe li ser du keçên wî derxist.
Dema ku berjewendiyên Alfred Binet berfirehtir û pir cûda bûn, ew pir pir ji bo karên xwe yên îstîxbarata xwe tê zanîn zanîn. Binet ji aliyê hikûmeta fransî pirsî xwest ku testek pêşniyar bikin ku xwendekaran bi hînkirina hînkirina an jî kîjan alîkarî di dibistana taybetî de pêwîste nas bikin.
Testa Îmstîtuya Binet
Binet û hevkariya Theodore Şimûn pêşniyazek tehlên pêşniyaz kir ku ji bo kapasên fikrên nirxandin. Di heman demê de ji hêla agahdariya fêrbûna agahdariya math û xwendinê, bi Binet re li ser aboriyên din ên wekî baldarî û bîranîna xwe balkêş kirin. Pîvana wan bi pêşxistin wek nasîngeha Binet-Simon dizanîbû.
Vê testê paşê ji aliyê psîkologolog Lewis Terman ve hate revandin û wekî Stanford-Binet tê naskirin. Dema ku armanca esasî ya Binet bû ku testa bikar bînin ku zarokên ku hewceyên akademîkî bêtir hewceyê hewce dike, hewcedariyek hewceyê hewceyê pêdivî ye, tehlîmek wateya wê wateya ku ew ji hêla tevgerên eugenîk "feeble-hişk" têne nas kirin. Eugenics bawer kirin ku nifûsa mirov dikare bi genetîkî ve çêtir dibe ku bi kontrolkirina kîjan zarokan zarok bû.
Bi vê yekê, eugenîkîstan bawer dikin ku ew dikarin taybetmendiyên mîras ên bêhtir hilberînin.
Di vê guherînê de çawa bi ceribandina testê ve tê bikaranîn, ji Binet xwe bawer kir ku testa îstîxbaratê ya ku wî damezirandiye hebe hebûna sînoran. Wî bawer kir ku îstîxbarata muxalef bû û nikare ji hêla pîvana quantîzative yek tê girtin hat girtin. Ew herweha bawer kir ku îstîxbaratê nehatiye pejirandin. Dibe ku pir girîng e, Binet jî fikir kir ku tedbîrên tehlîm herdem herdem bi gelemperî nebûn û tenê dikarin zarokên bi heman rengî û tecrûbeyên wekhev bikin.
Alîkarên Alfred Binet ji bo psîkolojî
Îro, Alfred Binet pir caran di dîroka dîroka herî psîkologî de bandor kirin.
Dema ku pîvana muxalefeta wî ya bingehîn ji testên îstîxbarata nûjen tê de xizmeta xwe, Binet xwe bawer nakin ku testa wî ya damezrandina derman an bijîj an bijîj an dakêşin. Li gorî Binet, hejmara kesek dikare cûda dibe. Wî jî pêşniyar kir ku faktorên wekî motivation û mîhengên din ên dikarin di kampên testê de lîstin dikin.
Weşanên Hilbijartî
- Binet, A. (1916). Rêbazên nû yên ji bo dermankirina rêjeya olî ya riyanî ya navendî. Di ES Kite (Trans.), Pêşveçûna agahdariya zarokan li zarokan. Vineland, NJ: Weşanên Dibistana Perwerdehiyê li Vineland. (Di destpêka 1905 de L'Année Psychologique , 12, 191-244 de) belav kirin.)
- Binet. A., & Simon, T. (1916). Pêşveçûna agahdariya li zarokan . Baltimore, Williams & Wilkins. (Reşemî 1973, New York: Arno Press, 1983, Salem, NH: Ayer Company).
Di Gotinên Wî de
"Hinek felsefvanên hinek xuya dike ku bi biryara van van biryarên derewletî yên berbiçav yên ku agahdariya kesek eşkere ye, hejmareke ku nikarin nehêz kirin. ku ew li ser tiştek ava kirin. " - Alfred Binet, Les idées modern sur sur enfants , 1909
> Çavkaniyên
> Fancher, RE & Rutherford, A. Pioneers of Psychologology. New York: WW Norton; Sala 2016
> Fancher, RE. Alfred Binet. Portraits of Pioneers in Psychology, Volume 3. GA Kimble & M Wertheimer (Eds.). Washington DC: Çapemeniya Psychologî; 2014'an de